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永康一中《定量数据情况表》

作者:朱红英 来源:本站原创 发布时间:2016-04-24
条目序号 项目序号 项目 名称   内容 备注
  时间 相关数值 情况说明
    基本信息 教职工情况   2014学年第二学期  总人数(正式在编)  176   人 ;专任教师人数   157 人,其中: 高级  71 45.2 %、 中级 52 33.1 %    
  2015学年第一学期  总人数(正式在编)  186   人 ;专任教师人数  167  人,其中: 高级  73 43.7 %、 中级 53 31.7 %    
  2015学年第二学期  总人数(正式在编)  183   人 ;专任教师人数  166  人,其中: 高级  72 43.4 %、 中级 53 31.9 %    
学生人数   2014学年第二学期 高一  633    人,高二  584   人,高三  617 人;总人数  1834   人;    
  2015学年第一学期 高一  640    人,高二  634   人,高三  582 人;总人数  1856   人;    
  2015学年第二学期 高一  640    人,高二  634   人,高三  582 人;总人数  1856   人;    
3 5 必修课程的校本化实施 必修课开设的科目名称与该科目周课时数 二○一四
学年第二学期
高一年级
思想政治(  2 节/周)·艺术(或音乐、美术)(  1 节/周)·
体育与健康(
  2 节/周)· 通用技术(  0
节/周)·
专题教育(
1  节/周);
共有  5   门学考科目已实行走班教学,
分别是:
物理 化学 历史 地理 体育 
  .
高二年级 理科:思想政治( 2节/周)·艺术(或音乐、美术)( 1节/周)·体育与健康( 2  节/周)· 通用技术(  0 节/周)·
专题教育(
1 
节/周);
文科:思想政治(
2 节/周)·艺术(或音乐、美术)( 1节/周)·体育与健康( 2  节/周)· 通用技术( 0 
节/周)·
专题教育(
1  节/周);
理科:共有  1   门学考科目已实行走班教学,                                 分别是:   体育 
文科:共有
  1  
门学考科目已实行走班教学,
分别是:
   体育 
 
高三年级 理科:思想政治( 0 节/周)·艺术(或音乐、美术)( 1 节/周)·体育与健康( 2  节/周)· 通用技术( 0  节/周)·
专题教育(
0 
节/周);
文科:思想政治(
4 节/周)·艺术(或音乐、美术)( 1 节/周)·体育与健康( 2  节/周)· 通用技术( 0 
节/周)·
专题教育(
0 节/周);
 
二○一五
学年第一学期
高一年级 思想政治( 2  节/周)·艺术(或音乐、美术)( 1  节/周)·
体育与健康(
2  节/周)· 通用技术( 0 
节/周)·
专题教育(
1  节/周);
共有 1    门学考科目已实行走班教学,
分别是:
  体育 
 
高二年级 思想政治(  2 节/周)·艺术(或音乐、美术)( 1  节/周)·
体育与健康(
2  节/周)· 通用技术(  2.5
节/周)·
专题教育(
0  节/周);
共有  11   门学考科目已实行走班教学,
分别是:
语文 数学 英语 物理 化学 历史 地理 生物  政治 技术 体育  
 
高三年级 理科:思想政治( 0  节/周)·艺术(或音乐、美术)( 1  节/周)·体育与健康( 2  节/周)· 通用技术( 0  节/周)·
专题教育(
0 
节/周);
文科:思想政治(
0  节/周)·艺术(或音乐、美术)( 1  节/周)·体育与健康( 2  节/周)· 通用技术(  0
节/周)·
专题教育(
0  节/周);
理科:共有  1   门学考科目已实行走班教学,
分别是:
   体育 


文科:共有
  1  
门学考科目已实行走班教学,
分别是:
   体育 
 
二○一五
学年第二学期
高一年级 思想政治( 2  节/周)·艺术(或音乐、美术)( 1  节/周)·
体育与健康(
2  节/周)· 通用技术( 0 
节/周)·
专题教育(
1  节/周);
共有  7   门学考科目已实行走班教学,
分别是:
  语文 英语 物理 化学 历史 地理 体育  
 
高二年级 思想政治( 3  节/周)·艺术(或音乐、美术)( 1  节/周)·
体育与健康(
2  节/周)· 通用技术( 2.5 
节/周)·
专题教育(
  0 节/周);
共有  11   门学考科目已实行走班教学,
分别是:
语文 数学 英语 物理 化学 历史 地理 生物  政治 技术 体育  
 
高三年级 理科:思想政治( 0 节/周)·艺术(或音乐、美术)( 1节/周)·体育与健康( 2  节/周)· 通用技术(  0 节/周)·
专题教育(
0 
节/周);
文科:思想政治(
0 节/周)·艺术(或音乐、美术)( 1节/周)·体育与健康( 2  节/周)· 通用技术(  0
节/周)·
专题教育(
 0 节/周);
理科:共有  1   门学考科目已实行走班教学,
分别是:
   体育   


文科:共有
1 
门学考科目已实行走班教学,
分别是:
   体育   
 
4 6 校内选修课程开设 选修课程开设的结构与数量 二○一四
学年第二学期
高一年级 选修课程周课时数: 9  ,每节: 40  分钟,占周总课时的比例: 25   %;    
其中:知识拓展类课程  4 节,占选修课程的比例  44.5  % 其中:职业技能类课程 2 节,占选修课程的比例 22.2  %    
其中:兴趣特长类课程 1 节,占选修课程的比例  11.1  % 其中:社会实践类课程  2节,占选修课程的比例 22.2 %    
高二年级 选修课程周课时数:  9 节,每节: 40  分钟,占周总课时的比例: 25   %;    
其中:知识拓展类课程 4  节,占选修课程的比例 44.5   % 其中:职业技能类课程 2 节,占选修课程的比例 22.2 %    
其中:兴趣特长类课程 2  节,占选修课程的比例 22.2   % 其中:社会实践类课程 1 节,占选修课程的比例 11.1 %    
高三年级 选修课程周课时数:  9 节,每节: 40  分钟,占周总课时的比例:  25  %;    
其中:知识拓展类课程  5 节,占选修课程的比例 55.6  % 其中:职业技能类课程 2 节,占选修课程的比例 22.2  %    
其中:兴趣特长类课程 1  节,占选修课程的比例 11.1   % 其中:社会实践类课程 1 节,占选修课程的比例 11.1  %    
二○一五
学年第一学期
高一年级 选修课程周课时数: 9  ,每节: 40  分钟,占周总课时的比例:  25  %;    
其中:知识拓展类课程  4 节,占选修课程的比例  44.5  % 其中:职业技能类课程 2 节,占选修课程的比例 22.2  %    
其中:兴趣特长类课程 2  节,占选修课程的比例 22.2   % 其中:社会实践类课程 1 节,占选修课程的比例  11.1 %    
高二年级 选修课程周课时数:  9 节,每节: 40  分钟,占周总课时的比例: 25   %;    
其中:知识拓展类课程 4  节,占选修课程的比例 44.5   % 其中:职业技能类课程 2 节,占选修课程的比例 22.2  %    
其中:兴趣特长类课程  2 节,占选修课程的比例 22.2   % 其中:社会实践类课程 1 节,占选修课程的比例 11.1  %    
高三年级 选修课程周课时数:  9 节,每节:40   分钟,占周总课时的比例:  25  %;    
其中:知识拓展类课程 4  节,占选修课程的比例  44.5  % 其中:职业技能类课程 2 节,占选修课程的比例 22.2  %    
其中:兴趣特长类课程  2 节,占选修课程的比例 22.2   % 其中:社会实践类课程 1 节,占选修课程的比例 11.1  %    
二○一五
学年第二学期
高一年级 选修课程周课时数: 9  ,每节: 40  分钟,占周总课时的比例:  25  %;    
其中:知识拓展类课程  4 节,占选修课程的比例  44.5  % 其中:职业技能类课程 2 节,占选修课程的比例 22.2  %    
其中:兴趣特长类课程 2  节,占选修课程的比例  22.2  % 其中:社会实践类课程 1 节,占选修课程的比例  11.1 %    
高二年级 选修课程周课时数: 9  ,每节:40   分钟,占周总课时的比例:  25  %;    
其中:知识拓展类课程 4  节,占选修课程的比例  44.5  % 其中:职业技能类课程 2 节,占选修课程的比例  22.2 %    
其中:兴趣特长类课程  2 节,占选修课程的比例  22.2  % 其中:社会实践类课程 1 节,占选修课程的比例11.1   %    
高三年级 选修课程周课时数:  9 节,每节:  40 分钟,占周总课时的比例:   25 %;    
其中:知识拓展类课程  4 节,占选修课程的比例 44.5   % 其中:职业技能类课程 2 节,占选修课程的比例 22.2  %    
其中:兴趣特长类课程 2  节,占选修课程的比例  22.2  % 其中:社会实践类课程 1 节,占选修课程的比例 11.1  %    
选修课程开发数量及学生数与选修课程开发数量的比例 到目前为止学校共开发选修课程 258  门,本学期学生数  1856   人,
学生数与选修课程开发数量的比例(学生数/选修课程开发数量)是
  7 人/门。
   
列入选修课程目录的选修课程数量及学生数与列入选修课程目录的选修课程数量的比例 二○一四
学年第二学期
高一年级 本学期列入选修课程目录的选修课程共 62 门,学生数  633   人,
本学期学生数与列入选修课程目录的选修课程数量的比例(学生数/列入选修课程目录的选修课程数量)是
10 人/门。
   
高二年级 本学期列入选修课程目录的选修课程共 63 门,学生数  584  人,
本学期学生数与列入选修课程目录的选修课程数量的比例(学生数/列入选修课程目录的选修课程数量)是
9  人/门。
   
高三年级 本学期列入选修课程目录的选修课程共 38 门,学生数  617    人,
本学期学生数与列入选修课程目录的选修课程数量的比例(学生数/列入选修课程目录的选修课程数量)是
16 人/门。
   
二○一五
学年第一学期
高一年级 本学期列入选修课程目录的选修课程共 84 门,学生数   640   人,
本学期学生数与列入选修课程目录的选修课程数量的比例(学生数/列入选修课程目录的选修课程数量)是
8  人/门。
   
高二年级 本学期列入选修课程目录的选修课程共 82 门,学生数   634   人,
本学期学生数与列入选修课程目录的选修课程数量的比例(学生数/列入选修课程目录的选修课程数量)是
8  人/门。
   
高三年级 本学期列入选修课程目录的选修课程共 83 门,学生数   582   人,
本学期学生数与列入选修课程目录的选修课程数量的比例(学生数/列入选修课程目录的选修课程数量)是
7  人/门。
   
二○一五
学年第二学期
高一年级 本学期列入选修课程目录的选修课程共 84 门,学生数   640   人,
本学期学生数与列入选修课程目录的选修课程数量的比例(学生数/列入选修课程目录的选修课程数量)是
8  人/门。
   
高二年级 本学期列入选修课程目录的选修课程共 82 门,学生数   634   人,
本学期学生数与列入选修课程目录的选修课程数量的比例(学生数/列入选修课程目录的选修课程数量)是
8  人/门。
   
高三年级 本学期列入选修课程目录的选修课程共 86 门,学生数  582    人,
本学期学生数与列入选修课程目录的选修课程数量的比例(学生数/列入选修课程目录的选修课程数量)是
7  人/门。
   
7 选修课走班 选修课程走班门数·学期实际选修课程开课周数 二○一四学年第二学期 高一开设  62 门;未走班 0  门(课程名                  )  学期总周数  20_,选修课实际开课周数  18    “课程名”是指未走班的选修课程名称。
高二开设 55  门;未走班  0门(课程名                   )  学期总周数   20 ,选修课实际开课周数  18 _  
高三开设 38  门;未走班 0 门(课程名                   )  学期总周数   20  ,选修课实际开课周数  18  
二○一五学年第一学期 高一开设 84  门;未走班 0 门(课程名                  )   学期总周数 22 _,选修课实际开课周数   18   
高二开设  82 门;未走班 0 门(课程名                  )   学期总周数  22    选修课实际开课周数 18  
高三开设 70  门;未走班 0 门(课程名                   )  学期总周数  22  ,选修课实际开课周数   18  
二○一五学年第二学期 高一开设  84门;未走班 0 门(课程名                    )  学期总周数  21  ,选修课实际开课周数  18   
高二开设 82  门;未走班 0 门(课程名                  )  学期总周数   21  ,选修课实际开课周数  18   
高三开设  78 门;未走班 0 门(课程名                  )  学期总周数  21  ,选修课实际开课周数   18   
5 8 校外资源 校外合作单位信息 单位名称①: 永康市职技校   电话 0579-87153341 ;②:  永康六中    电话  0579-89263188
        ③:
明珠培训中心   电话 0579-87262728 ;④:  中国五金城  电话  0579-87071599
   
外聘教师人数 二○一四学年第二学期 高一:
外聘教师共  17人,由外聘教师开设的选修课程有 17  门,其中职业技能类课程  17  门;    
高一:利用校外资源开设的职业技能课程共有  17  门,
分别是:1.职场决胜艺术  2.财务理财术  3.创新教程
4.创业体验  5.电商策划之营销型网站 6.处处留心皆创新
7.走进电动工具  8.网络营销  9.衍纸艺术  10.走进五金机电  11.电商运营之优化  12.美工装裱13.电工技能实训
14.初级钳工教程  15.汽车日常维护16.汽车常见项目检修
17.工艺美术占本年级职业技能类选修课程的比例是
71%。  
  若某个外聘教任教多个年级,则以主要任教年级为统计依据,不作重复计数。
高二:
外聘教师共  4  人,由外聘教师开设的选修课程有 4 门,其中职业技能类课程   4  门;     
高二:利用校外资源开设的职业技能课程共有  4  门,
分别是:1.现代礼仪规范教程  2.口语交际与应用,     3.点钞,4.工程师之路
占本年级职业技能类选修课程的比例是
  40  %。 
 
高三:
外聘教师共   2  人,由外聘教师开设的选修课程有 2 门,其中职业技能类课程  2  门;     
高三:利用校外资源开设的职业技能课程共有 2  门,
分别是:
1.图像处理与平面设计2.插花艺术,占本年级职业技能类选修课程的比例是 28.5% 
 
高一高二高三合计:
外聘教师共  21 人,由外聘教师开设的选修课程有 23 门,其中职业技能类课程  23  门;
高一高二高三合计:
利用校外资源开设职业技能课程共有 23 
门,
分别是:1.职场决胜艺术  2.财务理财术  3.创新教程
4.创业体验 5.电商策划之营销型网站  6.处处留心皆创新
7.走进电动工具  8.网络营销 9.衍纸艺术 10.走进五金机电  11.电商运营之优化  12.美工装裱  13.电工技能实训
14.初级钳工教程 15.汽车日常维护 16.汽车常见项目检修
17.工艺美术 18.现代礼仪规范教程 19.口语交际与应用,20.点钞,21.工程师之路,22.图像处理与平面设计,  24.插花艺术,
占本校职业技能类选修课程的比例是
71.8   %。 
 
二○一五学年第一学期 高一:外聘教师共 10人,由外聘教师开设的选修课程有 10门,其中职业技能类课程  10  门;     高一:利用校外资源开设的职业技能课程共有 10  门,
分别是:1.永康杯业 2.永康铁艺 3.初级钳工教程
4.数控加工入门 5.初级电工教程 6.门业概况 7.普通车工教程 8.走进汽车世界 9.模具识图 10.电子商务,占本年级职业技能类选修课程的比例是
63%。  
 
高二:
外聘教师共 8  人,由外聘教师开设的选修课程有 8  门,其中职业技能类课程 8  门;     
高二:利用校外资源开设的职业技能课程共有  8  门,
分别是:1.科技五金装配  2.永康杯业  3.永康铁艺
4.钳工 5.电工 6.平面设计 7.创业课程8,门业制作工艺,
占本年级职业技能类选修课程的比例是
30   %。 
 
高三:
外聘教师共  10 人,由外聘教师开设的选修课程有 10 门,其中职业技能类课程  10   门;     
高三:利用校外资源开设的职业技能课程共有  10  门,
分别是:1.职场决胜艺术——世界大国启示录
2.创业体验——从理念到实战 3.电商策划之营销型网站  4.走进电动工具 5.衍纸艺术  6.走进五金机电  7.钳工技能实训 8.精密数控制造  9.电工技能实训  10.美工装裱,占本年级职业技能类选修课程的比例是
71   %。 
 
高一高二高三合计:
外聘教师共  19 人,由外聘教师开设的选修课程有 26 门,其中职业技能类课程  26   门;
高一高二高三合计:
利用校外资源开设职业技能课程共有 26 
门,分别是: 1.永康杯业  2.永康铁艺  3.初级钳工教程            4.数控加工入门  5.初级电工教程  6.门业概况
7.普通车工教程  8.走进汽车世界  9.模具识图
10.电子商务 11.科技五金装配  12.钳工  13.电工
14.平面设计  15.创业课程  16.门业制作工艺
17.职场决胜艺术——世界大国启示录
18.创业体验——从理念到实战
19.电商策划之营销型网站  20.走进电动工具
21.衍纸艺术  22.走进五金机电  23.钳工技能实训
24.精密数控制造  25.电工技能实训  26.美工装裱,
占本校职业技能类选修课程的比例是
49   %。 
 
二○一五学年第二学期 高一:
外聘教师共 8   人,由外聘教师开设的选修课程有8 _门,其中职业技能类课程8   门;     
高一:利用校外资源开设的职业技能课程共有 8  门,
分别是:1.走进五金机电  2.口语与交际应用  3.电工
4.平面设计与图像处理  5.美工装裱  6.职业素养训练
7.汽车常见项目检修  8.点钞,
占本年级职业技能类选修课程的比例是
  50  %。  
 
高二:
外聘教师共  7   人,由外聘教师开设的选修课程有 7 门,其中职业技能类课程 7   门;     
高二:利用校外资源开设的职业技能课程共有  7  门,
分别是:1.创新教程  2.衍纸技术  3.走进五金机电
4.口语交际与应用  5.中学生职业能力培养
6.外贸制单  7.汽车使用与日常维护,
占本年级职业技能类选修课程的比例是
44   %。 
 
高三:
外聘教师共 10  人,由外聘教师开设的选修课程有 10 门,其中职业技能类课程 10   门;     
高三:利用校外资源开设的职业技能课程共有 10   门,
分别是:1.职场决胜艺术——世界大国启示录
2.创业体验——从理念到实战
3.电商策划之营销型网站  4.走进电动工具
5.衍纸艺术  6.走进五金机电  7.钳工技能实训
8.精密数控制造  9.电工技能实训  10.美工装裱,
占本年级职业技能类选修课程的比例是
71  %。 
 
高一高二高三合计:
外聘教师共  21 人,由外聘教师开设的选修课程有 20 门,其中职业技能类课程  20   门;
高一高二高三合计:
利用校外资源开设职业技能课程共有 20 
门,
分别是:1.电工  2.平面设计与图像处理
3.职业素养训练  4.汽车常见项目检修  5.点钞
6.创新教程  7.衍纸技术  8.口语交际与应用
9.中学生职业能力培养  10.外贸制单
11.汽车使用与日常维护
12.职场决胜艺术——世界大国启示录
13.创业体验——从理念到实战
14.电商策划之营销型网站  15.走进电动工具
16.走进五金机电  17.钳工技能实训  18.精密数控制造
19.电工技能实训  20.美工装裱,
占本校职业技能类选修课程的比例是
50   %。 
 
6 12 优质选修课程数量
教材被直接选用(2014年8月以来) 共有  26  门,选用学校、时间、课程名称:                                                                永康二中:2014年9月,课程名称分别是:                                                                     1.名家散文窥隅 2.英美概况 3.趣味化学实验与创新 4.化学基础学法指导                                        永康市第六中学,2014年9月,课程名称分别是:
1.诗词欣赏与哲理  2.中学生户外运动基础  3.小小说欣赏与创作技法  4.高中物理趣味实验  5.动漫人物绘画基础技法  6.趣味生物——积极人生  7.化学与健康
                                                               
永康市明珠学校,2014年9月,课程名称分别是:
1.高一数学竞赛培训教程  2.高中数学培优解题习惯和思维方法引导  3.理科高三英语培优解题方法指导  4.走遍美国  5.投资与理财  6.历史上著名的才子佳人  7.棒针编织基础  8.体育比赛的规则与裁判法解读  9.平面动画设计与制作flash  10.雅行•雅趣——职业礼仪  11.让我们像科学家一样思考与探索  12.经典美文诵读  13.永康松石与松石文化  14.英语影视欣赏入门  15.古代中国女性社会地位的变迁
   
对外开放
(2014年8月以来)
开放示范课  4  次数  4  节、观摩课   2 次数 12 节,听课人次 500  ,主要对象(3~4个单位) 永康市教研室  永康市教科所永康市第二中学永康市第六中学永康市明珠中学     
课程开发的咨询服务(2014年8月以来) 次数  9  形式  交流研讨 对象 永康市第二中学
         形式  交流合作 对象 磐安中学、开化中学、永康市第六中学
 
         形式
 电话咨询 对象 永康市明珠中学 
   
特色课程品牌形成(到目前为止) 品牌形成数  2  个,品牌名称与内容是 五金文化课程群、科技创新课程群      
市级及以上精品课程(到目前为止) 省级及以上  5  门,市级  8  门,其中本学期正在开设的有  2 
课程名: 1.做一个有能力的人  2.几何画板与迷你数学实验  3.改变世界的八大经典地理理论  4.高中化学实验与问题式学习  5.科学玩具的物理原理与创新设计  6.我的健康我做主  7.电子相册的制作  8.思维创新与议论文写作 9.职业素养训练  10.重点大学与你有约——高中化学  11.高中化学实验问题导向教学 12.叩开成功之门  13.玩转物理
   
7 13 学生选课制度 学期选修课程数量及学生数与学期选修课程数量的比例 一四
学年第二学期
高一年级小计 学期选修课程数 62 门,高一学生数 633  人,计 10.2 人/门(学生数/学期选修课程数);    
高二年级小计 学期选修课程数 55 门,高二学生数 584 人,计 10.6  人/门(学生数/学期选修课程数);    
高三年级小计 学期选修课程数 38 门,高三学生数 617 人,计 16.2  人/门(学生数/学期选修课程数);    
高一高二高三合计 学期选修课程数 114门,高一、二、三学生数 1834  人,计 16.1 人/门(学生数/学期选修课程数);    
一五
学年第一学期
高一年级小计 学期选修课程数 84  门,高一学生数 640 人,计  7.6 人/门(学生数/学期选修课程数);    
高二年级小计 学期选修课程数 82  门,高二学生数 634 人,计 7.7  人/门(学生数/学期选修课程数);    
高三年级小计 学期选修课程数70  门,高三学生数 582  人, 计 8.3 人/门(学生数/学期选修课程数);    
高一高二高三合计 学期选修课程数 158 门,高一、二、三学生数 1856  人,计  11.7人/门(学生数/学期选修课程数);    
二○一五
学年第二学期
高一年级小计 学期选修课程数 84  门,高一学生数  640  人,计   7.6  人/门(学生数/学期选修课程数);    
高二年级小计 学期选修课程数 82 门,高二学生数   634  人,计   7.7  人/门(学生数/学期选修课程数);    
高三年级小计 学期选修课程数 78 门,高三学生数   582  人,计   7.5  人/门(学生数/学期选修课程数);    
高一高二高三合计 学期选修课程数147 门,高一、二、三学生数   1856   人,计  12.6 人/门(学生数/学期选修课程数);    
8 15 课堂教学方式改革的现状及取得的成果 现状 主要体现在:①   高效课堂建设        学生动手实践为主的创新教育分类    分层走班  
其中研究项目有:
  微课研究、数学“学困生”研究、信息技术条件下的与高中数学实验教学研究

    推进项目有:
    创新教育 分层走班                                         
   
成果 学校近三学年来,在课堂教学方式改革:先学后教,分层教学信息技术与课堂教学结合动手实践创新;
何研究或推进项目获何处何级教育行政部门奖励:
获“第二批金华市中小学教学改革先进学校”的称号、《高中地理微课资源的开发和应用研究》获金华市教育规划成果一等奖、《信息技术条件下高中数学实验的设计与研究》获金华市一等奖、《新课标背景下重点高中数学“学困生”研究》获金华市教育规划成果三等奖   
在何地(全省、市级、县区级)范围内推广:
   浙江省          金华市        永康市     等;
   
16 班额数 最小班额、最小班额、平均班额 二○一四学年第二学期  高一共 _16_班,学生共 633 人,  最大班额 40   人、最小班额  38 人, 平均班额 39.6 人;    
 高二共 15  班,学生共 584 人,  最大班额  40  人、最小班额  33  人,平均班额 38.8 人;    
 高三共  13 班,学生共  617人,  最大班额  50  人、最小班额  44  人,平均班额  47  人;    
二○一五学年第一学期  高一共 16  班,学生共  640 人, 最大班额  40  人、最小班额  40  人,平均班额  40_ 人;    
 高二共 16  班,学生共  634 人, 最大班额  40  人、最小班额  39  人,平均班额 39.6 人;    
 高三共 15  班,学生共  582 人, 最大班额  40  人、最小班额  33  人,平均班额  38.8人;    
二○一五学年第二学期  高一共 16  班,学生共  640 人, 最大班额  40  人、最小班额  40  人,平均班额  40  人;    
 高二共  16 班,学生共   634 人,最大班额  40  人、最小班额  39  人,平均班额 39.6 人;    
 高三共 15  班,学生共  582  人,最大班额  40  人、最小班额  33   人,平均班额 38.8人;    
11 21 开齐开足课程(必修课程)和周课时数及学生周在校集中学习时间 必修课开设的科目名称与该科目周课时数 二○一四
学年第二学期
高一年级 语文( 4  节/周)·外语( 4  节/周)·数学(  4 节/周)·思想政治(  2 节/周)·历史(  3 节/周)·地理(  3 节/周)
物理(
  3 节/周)·化学( 3  节/周)·生物(  0 节/周)·信息技术( 0  节/周)·通用技术(  0
节/周)·
艺术(或音乐、美术)(
1  节/周)·体育与健康( 2  节/周)·专题教育( 1  节/周)
   
高二年级 理科:语文( 3  节/周)·外语( 3  节/周)·数学(4  节/周)·思想政治( 2  节/周)·历史( 0  节/周)·
      地理(
0  节/周)·物理(  3 节/周)·化学(  3 节/周)·生物(  3 节/周)·信息技术( 2 
节/周)·
      通用技术(
3  节/周)·艺术(或音乐、美术)( 1  节/周)·体育与健康(  2 节/周)·专题教育( 1 
节/周);
文科:语文(
3  节/周)·外语( 3  节/周)·数学( 4 节/周)·思想政治( 2  节/周)·历史( 3 
节/周)·
      地理(
3  节/周)·物理( 0  节/周)·化学( 0  节/周)·生物( 3  节/周)·信息技术( 2 
节/周)·
      通用技术(
3  节/周)·艺术(或音乐、美术)( 1  节/周)·体育与健康( 2  节/周)·专题教育(  1 节/周);
   
高三年级 理科:语文( 4  节/周)·外语( 4  节/周)·数学(  4 节/周)·思想政治( 0  节/周)·历史(  0 节/周)·
      地理(
0  节/周)·物理( 4  节/周)·化学( 4  节/周)·生物(  3 节/周)·信息技术( 0 
节/周)·
      通用技术(
0  节/周)·艺术(或音乐、美术)( 1  节/周)·体育与健康(  2 节/周)·专题教育( 0 
节/周);
文科:语文(
4  节/周)·外语( 4  节/周)·数学( 4  节/周)·思想政治( 4  节/周)·历史(  4
节/周)·
      地理(
  4 节/周)· 物理(  0 节/周)·化学( 0  节/周)·生物( 0  节/周)·信息技术(  0
节/周)·
      通用技术(
 0 节/周)·艺术(或音乐、美术)( 1  节/周)·体育与健康( 2  节/周)·专题教育( 0  节/周);
   
二○一五
学年第一学期
高一年级 语文(  4 节/周)·外语( 4  节/周)·数学(  4 节/周)·思想政治( 2  节/周)·历史( 3  节/周)·地理(  3 节/周)
物理(
3  节/周)·化学(  3 节/周)·生物(  0 节/周)·信息技术( 0  节/周)·通用技术( 0 
节/周)·
艺术(或音乐、美术)(
1  节/周)·体育与健康( 2  节/周)·专题教育(  1 节/周)
   
高二年级 语文(2  节/周)·外语(  2 节/周)·数学(  2 节/周)·思想政治( 3 节/周)·历史( 0  节/周)·地理( 0 节/周)·
物理(
0 节/周)·化学( 0 节/周)· 生物(  3   节/周)·信息技术( 2.5 节/周)·通用技术( 2.5
节/周)·
艺术(或音乐、美术)(
1  节/周)·体育与健康(  2 节/周)·专题教育( 0  节/周)
   
高三年级 理科:语文( 4  节/周)·外语( 4  节/周)·数学(  4 节/周)·思想政治( 0  节/周)·历史(  0 节/周)·
      地理(
0  节/周)·物理( 4  节/周)·化学( 4  节/周)·生物(  3 节/周)·信息技术( 0 
节/周)·
      通用技术(
0  节/周)·艺术(或音乐、美术)( 1  节/周)·体育与健康(  2 节/周)·专题教育( 0 
节/周);
文科:语文(
4  节/周)·外语( 4  节/周)·数学( 4  节/周)·思想政治( 4  节/周)·历史(  4
节/周)·
      地理(
  4 节/周)· 物理(  0 节/周)·化学( 0  节/周)·生物( 0  节/周)·信息技术(  0
节/周)·
      通用技术(
 0 节/周)·艺术(或音乐、美术)( 1  节/周)·体育与健康( 2  节/周)·专题教育( 0  节/周);
   
二○一五
学年第二学期
高一年级 语文( 4 节/周)·外语( 4 _节/周)·数学(  4 节/周)·思想政治( 2  节/周)·历史(  3 节/周)·地理( 3  节/周)·
物理(
3_节/周)·化学( 3  节/周)·生物( 0  节/周)·信息技术( 0  节/周)·通用技术(  0
节/周)·
艺术(或音乐、美术)(
1  节/周)·体育与健康( 2  节/周)·专题教育( 1  节/周)
   
高二年级 语文(2  节/周)·外语(  2 节/周)· 数学(  2 节/周)·思想政治( 3 节/周)·历史( 0  节/周)·地理( 0 节/周)·
物理(
0 节/周)·化学( 0 _节/周)· 生物(  3 节/周)·信息技术( 2.5 节/周)·通用技术( 2.5
节/周)·
艺术(或音乐、美术)(
1  节/周)·体育与健康(  2 节/周)·专题教育( 1  节/周)
   
高三年级 理科:语文( 4  节/周)·外语( 4  节/周)·数学(  4 节/周)·思想政治( 0  节/周)·历史(  0 节/周)·
      地理(
0  节/周)·物理( 4  节/周)·化学( 4  节/周)·生物(  3 节/周)·信息技术( 0 
节/周)·
      通用技术(
0  节/周)·艺术(或音乐、美术)( 1  节/周)·体育与健康(  2 节/周)·专题教育( 0 
节/周);
文科:语文(
4  节/周)·外语( 4  节/周)·数学( 4  节/周)·思想政治( 4  节/周)·历史(  4
节/周)·
      地理(
  4 节/周)· 物理(  0 节/周)·化学( 0  节/周)·生物( 0  节/周)·信息技术(  0
节/周)·
      通用技术(
 0 节/周)·艺术(或音乐、美术)( 1  节/周)·体育与健康( 2  节/周)·专题教育( 0  节/周);
   
实际每周上课课时数(排入周课表
,含自修课)
二○一四学年第二学期  高一:  39  节/周,高二:  39  节/周,高三:  39  节/周;每课时时间  40    分钟;    
二○一五学年第一学期  高一:  39  节/周,高二:  39  节/周,高三:  39  节/周;每课时时间  40    分钟;    
二○一五学年第二学期  高一:  39  节/周,高二:  39  节/周,高三:  39  节/周;每课时时间  40    分钟;    
实际每天上、下午学校统一组织的教育教学时间 2014学年第二学期  高一:  35 小时/周,高二: 35 小时/周,高三: 35 小时/周(含自修·课外活动·班团活动);   不含住校生晚自修时间
2015学年第一学期  高一:  35_小时/周,高二: 35 小时/周,高三: 35 小时/周(含自修·课外活动·班团活动);  
2015学年第二学期  高一:  35 小时/周,高二: 35 小时/周,高三: 35 小时/周(含自修·课外活动·班团活动);  
12 23 教师专业发展 教师人均完成培训学时数及自主选择培训学时数 2013年度 人均完成培训学时数:  107  ,其中自主选择培训学时数:  76  ;完成全年的  100  %;    
2014年度 人均完成培训学时数:  103  ,其中自主选择培训学时数:  46  ;完成全年的  100  %;    
2015年度 人均完成培训学时数:  47  ,其中自主选择培训学时数:   23  ;完成全年的  53   %;    
24 经费保障与时间保障 经费实际使用情况 2013年度 总额:  47.20    万元,占教师工资总额 2.13   %,占公用经费 10.31  %,人均 2793  元;完成全年的 100 %;    
2014年度 总额:  48.24    万元,占教师工资总额 2.11   %,占公用经费 10.23  %,人均 2741  元;完成全年的 100 %;    
2015年度 总额:   50.24   万元,占教师工资总额 2.16   %,占公用经费 10.68  %,人均 2745  元;完成全年的 100  %;    
三年平均 总额:  48.56    万元,占教师工资总额 2.13   %,占公用经费 10.41  %,人均 2760  元;完成全年的 100  %;    
25 专任教师开发·开设选修课程情况 到目前为止参与开发选修课程人数及比例 参与开发人数 133  人,专任教师   166  人,占专任教师的比例 80.1 %,(注:该栏统计的“人数”非“人次”);    
参与开设选修课程人数及比例 2014学年第二学期 参与开设人数  140   人,专任教师    154     人,占专任教师的比例  91   %;   该处的专任教师数是指全校的专任教师数
2015学年第一学期 参与开设人数  149   人,专任教师    166    人,占专任教师的比例  89.8  %;  
2015学年第二学期 参与开设人数  153   人,专任教师    166   人,占专任教师的比例  92.1   %;  
13 26 教学场地条件与资源 校园面积 学校总面积: 136917     ㎡,学生总人数: 1856     人,生均:   73.77 ㎡;   指当前
租赁面积:   0   ㎡,占比:  0  %,生均:  0  ㎡;  
建筑面积 学校总面积: 56679     ㎡,学生总人数: 1856     人,生均:  30.54  ㎡;  
租赁面积:  0    ㎡,占比: 0   %,生均: 0   ㎡;  
教室 普通·选修课
教室数
普通教室个数: 51 个 ,选修课教室个数: 82   个;    
专用教室 理·化·生
实验室数
理化生实验室:  13  个,仪器设备按  类标准配备;其中:物理: 6   个,化学:  5  个, 生物: 2   个;    
通用技术·计算机·多媒体教室数 通用技术教室:  3 个,计算机教室: 6  个,多媒体教室: 62  个,    
体卫艺教室
或场地
田径场运动场
·室内活动场
田径场运动场:  1个、环形跑道: 400   m,室内活动场: 3785     
室外蓝球场·
排球场
室外蓝球场: 11   个,室外排球场: 4  个;其它: 室外网球场1个         
医务室   面积  80   ㎡; 专职校医  3  人,兼职校医  0   人;    
音乐·美术
教室数
音乐教室: 2 个,美术教室: 2  个;    
其它 心理健康
辅导室
    1 个,   25.5  ㎡;    
学生宿舍 总面积 19569    ㎡,生均 10.54    ㎡;    
食堂 学生食堂  4767  ㎡,生均  2.57   ㎡,教师食堂 290    ㎡;    
图书馆 场所 总面积: 2623   ㎡,教师资料室: 108   ㎡,学生阅览室: 324   ㎡;    
藏书量 目前总藏书量: 123237 册,生均图书拥有 66 册/每生;
报刊种类:
483   种,工具书、教学参考书种类 321 种;
近三年,年生均图书递增册数分别为2 、2 、2册/每生,
        年生均借阅图书数
8  、8   、8   册/每生;
   
信息化
装备
已有系统
名称
(有)校园闭路电视系统,(有)校园广播系统,(有)校园通讯系统,
(有)校园网系统,(有)校园安全技防系统;
   
计算机总台数
和配备率
计算机总台数  591  台,其中:教师 210   台、配备率 0.87 人/台(教师数÷台数),
                          学生使用共有
381   台、配备率 4.87 人/台(学生数÷台数)。  
   
信息化教育资源 有:  数字化教学参考资料、教学音像资料、教学电子资源、教学软件等教学资源;    
创新实践室
和学科教室建设
创新实践室共有  4   个,分别是: 中科院龙芯研究中心·永康一中创新教育基地,浙江大学·永康一中信息学竞赛训练基地,北京新美互通科技有限公司·永康一中kika全球创新实验中心,永康一中“五金文化研究与创新实验室
学科教室共有
5  个,分别是: 数学、物理、化学、生物、信息技术学科教室                                          
   
14 27 学业水平考试(或会考) 2012学年度 所有科目中,最高合格率是  全部   学科, 100   %;最低合格率是     学科, 100   %;    
2013学年度 所有科目中,最高合格率是 语文 数学 英语 政治 历史 地理 物理 化学 信息技术学科,100%;最低合格率是 生物  学科, 99.6   %;    
2014学年度 所有科目中,最高合格率是  语文 数学 英语 历史 地理  物理  生物  学科,   100 %;最低合格率是  通用技术   学科, 99.1   %;    
28 学生发展的多样性 学校近三年来,在学生多样性发展的主要活动(学校层面)有:   体育比赛   学科竞赛   科技创新 等;各级获奖情况有(最主要的): 8次世界冠军  全国获奖37人次 省级获奖172人次地市级获奖411人次 等。    
学生每天1小时校园体育活动的落实情况: 课间大活动25分钟课外锻炼50分钟      
15 29 示范作用 学校近三年来,在课程体建设、制度建设的示范性方面,
有(何项目或内容): 建创新实验室 走特色办学路(华康清)
等,在省级(政府、省厅、省厅直属单位 以及省知名媒体)及以上层面荣誉或经验介绍(或交流;
有(何项目或内容):
创新实验与物理教学(胡忠兆)
等,在设区市级层面荣誉或经验介绍(或 交流);
各级获奖情况有(最主要的):
《永康一中课程体系建设、制度建设经验介绍》(华康清、省级)、金华市第二批中小学教学改革先进学校、金华市教学改革先进个人( 吴文广、 金华市级 ) 等。
   
当前,学科:                              等;
是(省、市级)学科基地;(或是:
数学    物理   地理 、等),在 金华市 范围内处于领先水平。
   
2  所学校挂钩,有共建协议,实现共建共赢,具体学校有: 永康六中、丽州中学        
30 教育科研水平 教师参与率与获奖情况 2013学年 教师个人省、市级及以上获奖人数:  35人,占: 21.1   %      集体省级及以上获奖: 2 项,市级获奖: 1 _项,   集体是指学校层面
2014学年 教师个人省、市级及以上获奖人数:  65 人,占: 39.2  %      集体省级及以上获奖: 0 项,市级获奖:  1 项,  
2015学年 教师个人省、市级及以上获奖人数:  56人,占:  33.7  %      集体省级及以上获奖: 1 项,市级获奖: 9  项。  
32 学校特色及文化建设  办学特色 学校的特色方向(或特色发展的目标)是: 五金文化陶冶人,科技创新发展人,经世致用成就人。   

具体诠释(供选择、可不填):
以“厚德穷理,经世致用”的办学理念为指导,用优秀的五金文化陶冶人的品性,用科技创新发展人的个性,培养根植永康,具有国际视野、人文修养与创新能力的高素质人才,为国家富强与民族振兴作贡献
   
文化建设 制度化 学校文化的制度化陈述: 注重制度建设,用制度推进学校文化建设,用制度固化学校文化建设成果    
课程化 学校文化的课程化例举: 设立“五金文化”、“科技创新”课程群,开发开设《永康古代名人记略》、《科技创新成就精彩人生》、《创新发明就在我们身边》、《做一个有能力的人》等许多课程      
活动化 学校文化的活动化概述: 通过文化广场、校史陈列馆、创新教育实验中心等建设活动来展现学校文化;通过对校园校舍的绿化美化活动来呈现学校文化;通过开展金鼎讲坛、科技创新教育、各种竞赛、各种社团等活动来彰显学校文化    
33 学科水平 学校学科水平的领先性 当前,学科:                              等;
是(省、市级)学科基地;(或是:
数学    物理   地理等),在 金华市 范围内处于领先水平。